Formazione

teacher training

Il nostro Centro Riabilitativo AbiliEquilibri promuove percorsi di formazione rivolti a insegnanti, genitori, assistenti OEPAC  e a tutte le figure che accompagnano quotidianamente la crescita e lo sviluppo di bambini e ragazzi.

L’obiettivo dell’attività formativa è favorire la condivisione di conoscenze, strumenti operativi e strategie educative e relazionali basate sulle più recenti evidenze scientifiche e sull’esperienza clinica dei nostri professionisti. Attraverso incontri teorici e pratici, vengono approfonditi temi legati allo sviluppo neuropsicomotorio, cognitivo, comunicativo, emotivo e comportamentale, con particolare attenzione ai bisogni educativi speciali e alle situazioni di fragilità.

I percorsi formativi mirano a:

  • fornire strumenti concreti per la gestione delle attività quotidiane nei contesti scolastici, familiari e socioassistenziali;
  • migliorare le competenze di osservazione e comprensione dei bisogni del bambino e dell’adolescente;
  • promuovere strategie efficaci per favorire l’autonomia, la comunicazione, l’inclusione e la partecipazione;
  • sostenere la collaborazione tra famiglia, scuola, servizi e figure di supporto;
  • creare una rete educativa competente e condivisa, capace di garantire continuità e coerenza negli interventi.

La formazione rappresenta un’occasione di confronto e crescita professionale che consente ai partecipanti di acquisire competenze immediatamente spendibili nella pratica quotidiana, contribuendo al benessere e al pieno sviluppo.


  • aprile 2025 – Corso INCONTRO FORMATIVO Asilo Nido Il Paese dei Bambini  – Corso dedicato a educatori del mondo della prima infanzia con  lo scopo di dare indicazioni di carattere operativo e strategico per la gestione di bambini con Autismo all’interno dei nidi.

  • settembre 2024 – Corso GESTIONE DEL BAMBINO CON AUTISMO A SCUOLA  – Corso dedicato a docenti, insegnanti di sostegno, assistenti alla comunicazione, operatori educativi per l’autonomia e la comunicazione, con  lo scopo di dare indicazioni di carattere operativo e strategico per la gestione di bambini con Autismo all’interno dell’ambiente scolastico. Dettagli QUI